教育部学位管理与研究生教育司负责人就学位与研究生教育发展十三五规划进行解答。负责人详细介绍了规划的背景、目标和重点任务，强调要优化学科专业结构，提高研究生培养质量，加强国际合作与交流。负责人还就如何实施规划、确保取得实效等问题回答了记者的提问。
本文目录导读：
教育部学位管理与研究生教育司负责人就《学位与研究生教育发展“十三五”规划》接受了记者的采访，就规划的背景、目标、重点任务和实施措施等方面回答了记者的提问。
规划背景
负责人首先介绍了制定《学位与研究生教育发展“十三五”规划》的背景，当前，我国正处于全面建设社会主义现代化国家的关键时期，创新驱动发展战略的实施对高层次人才的需求日益迫切，学位与研究生教育作为高层次人才培养的重要基地，对于提高国家创新能力和竞争力具有重要意义，目前我国学位与研究生教育面临着诸多挑战，如教育资源分布不均、人才培养结构不合理、质量参差不齐等问题，制定《学位与研究生教育发展“十三五”规划》是必要的，旨在推动学位与研究生教育的改革发展，更好地适应国家和社会需求。
规划目标
负责人指出，《学位与研究生教育发展“十三五”规划》的主要目标是：到2020年，建立健全充满活力的学位与研究生教育体制机制，优化学科专业结构，提高培养质量，增强服务国家和社会的能力，扩大研究生教育的规模，提高研究生教育的普及率。
重点任务
负责人详细介绍了规划的重点任务，要加强学科建设，优化学科专业结构，要根据国家需求和学科发展趋势，加强基础学科、新兴学科和交叉学科的建设，推动学科交叉融合，要深化研究生教育改革，提高培养质量，要推进课程建设和教学方法改革，加强实践能力和创新创业精神的培养，提高研究生的综合素质和创新能力，要加强师资队伍建设，提高教师素质和教学水平，要加大对优秀教师的培养和引进力度，建立健全教师评价和激励机制，还要加强国际合作与交流，提高我国学位与研究生教育的国际影响力。
实施措施
负责人就实施规划的措施进行了详细阐述，要加强组织领导，明确责任分工，各级教育部门、学位授予单位和高校要建立健全工作机制，明确任务分工，确保规划的有效实施，要加大投入力度，提供经费保障，各级政府和有关部门要加大对学位与研究生教育的投入，提高经费使用效率，要加强监督检查，确保任务落实，要加强对规划实施情况的监督检查，及时发现问题并进行整改，还要加强宣传引导，营造良好的舆论氛围。
记者提问与回应
在采访过程中，记者就规划的相关问题进行了提问，负责人也给予了详细的回应。
1、关于如何优化学科专业结构的问题，负责人表示，优化学科专业结构是规划的重点任务之一，要根据国家需求和学科发展趋势，加强基础学科、新兴学科和交叉学科的建设，推动学科交叉融合，要加强学科评估和专业认证工作，推动学科专业的质量提升。
2、关于如何提高研究生培养质量的问题，负责人表示，提高研究生培养质量是规划的核心任务，要深化研究生教育改革，推进课程建设和教学方法改革，加强实践能力和创新创业精神的培养，要加大对优秀研究生的奖励和激励力度，建立健全研究生评价和激励机制。
3、关于如何加强师资队伍建设的问题，负责人表示，教师是研究生教育的重要力量，要加大教师的培养和引进力度，提高教师的素质和教学水平，要建立健全教师评价和激励机制，激发教师的工作热情和创造力。
4、关于如何加强国际合作与交流的问题，负责人表示，加强国际合作与交流是提高我国学位与研究生教育水平的重要途径，要通过国际合作与交流，引进优质教育资源，提高我国学位与研究生教育的国际影响力。
负责人表示，《学位与研究生教育发展“十三五”规划》的制定和实施是一项长期而艰巨的任务，需要各级部门、学校和社会的共同努力，希望通过大家的共同努力，推动我国学位与研究生教育的改革发展，更好地适应国家和社会需求。
