教育部基础教育司负责人就公布全国性竞赛活动通知答记者问，强调竞赛活动旨在丰富中小学生课外生活，促进学生全面发展。负责人指出，教育部已经对竞赛活动的规模、内容、形式等进行了严格审核和筛选，确保活动符合教育方向和学生需求。强调学校应平衡好竞赛活动与日常教学的关系，确保学生健康发展和学业水平不受影响。
本文目录导读：
您好，请问教育部基础教育司负责人，能否为我们解读一下近期发布的《关于公布2019年度面向中小学生的全国性竞赛活动的通知》？
负责人：您好，当然可以，我要感谢各位媒体朋友以及广大教育工作者、家长和学生们对教育部工作的关注和支持，这份通知是我们针对当前基础教育阶段中小学生竞赛活动的一项新的政策导向，我将从通知的背景、内容、目的和意义等方面为大家进行详细解读。
通知背景
近年来，随着教育事业的发展，中小学生竞赛活动日益丰富，对于提高学生学习积极性、培养创新精神和实践能力起到了积极作用，我们也注意到一些竞赛活动存在乱象，如过度商业化、功利化等问题，给中小学生带来了不必要的压力和负担，也影响了正常的教学秩序，教育部在充分调研和论证的基础上，决定对面向中小学生的全国性竞赛活动进行规范和管理。
本次通知主要公布了2019年度面向中小学生的全国性竞赛活动名单，这份名单是经过严格评审和筛选的，确保竞赛活动的科学性、教育性和公平性，我们也对竞赛活动的组织、管理和监督提出了明确要求。
1、竞赛活动组织方面，要求主办方必须具备相应的资质和条件，确保竞赛活动的专业性和权威性，要遵循教育规律和学生成长规律，避免过度商业化、功利化倾向。
2、竞赛活动内容方面，要求必须符合国家课程方案，体现学科特点，注重学生的综合素质和创新能力，避免以盈利为目的，不得收取任何费用。
3、竞赛活动监督方面，教育部将建立监测机制，对竞赛活动进行全过程监管，对于违规的竞赛活动，将严肃处理，直至取消其举办资格。
目的和意义
本次通知的发布，旨在进一步规范面向中小学生的全国性竞赛活动，营造健康、公平、和谐的竞赛环境，其意义主要体现在以下几个方面：
1、有利于减轻中小学生负担，通过规范竞赛活动，避免过度商业化、功利化倾向，减轻学生的压力和负担，让学生回归校园、回归课堂、回归书本。
2、有利于提高教育质量，规范的竞赛活动能够引导学校、家长和学生关注学生的学习过程和方法，注重学生的综合素质和创新能力培养，提高教育质量。
3、有利于营造良好的教育生态，通过规范竞赛活动，打破利益链条，消除乱象，营造风清气正的教育环境，促进基础教育健康发展。
后续工作
我们将继续加强对面向中小学生的全国性竞赛活动的监管和指导，我们将建立长效监测机制，对竞赛活动进行全过程监管；我们将鼓励和支持优秀的竞赛活动，为其提供更好的发展平台和空间，我们也希望广大教育工作者、家长和学生们能够积极参与和监督竞赛活动，共同营造良好的教育生态。
我要强调的是，规范面向中小学生的全国性竞赛活动是一项长期而艰巨的任务，我们需要全社会的共同努力和支持，共同为中小学生营造一个健康、公平、和谐的竞赛环境，感谢大家的关注和支持，让我们携手共进，为教育事业的发展贡献力量。
就是关于《关于公布2019年度面向中小学生的全国性竞赛活动的通知》的解读，希望大家能够深入了解并关注相关政策的实施情况，共同为中小学生的学习和成长创造更好的环境，谢谢！
