教育部高等教育司负责人就普通高等教育学科专业设置调整优化改革方案进行解答，强调改革旨在适应经济社会发展需求，优化学科专业结构，提高人才培养质量。负责人详细介绍了改革方案的主要内容，包括加强新工科、新医科、新农科、文科人才培养，促进学科交叉融合，加强实践教学等。此次改革旨在更好地满足国家和社会对人才的需求，推动高等教育内涵式发展。
教育部高等教育司负责人接受了媒体的采访，就新颁布的《普通高等教育学科专业设置调整优化改革方案》回答了记者的提问，以下为采访实录：
记者：您好，请问这次发布的《普通高等教育学科专业设置调整优化改革方案》的背景是什么？
负责人：你好，随着社会的不断发展和进步，我国经济结构、产业结构、技术结构正在发生深刻变化，对人才的需求也在不断变化，当前高等教育学科专业的设置和调整还存在一些不适应市场需求的问题，如一些专业的设置过于单一、缺乏特色，无法满足社会对多元化人才的需求，我们需要对高等教育学科专业设置进行调整优化，以适应市场需求和社会变化。
记者：《改革方案》的主要内容和目标是什么呢？
负责人：《改革方案》的主要内容包括三个方面，加强学科专业的动态调整和优化，推动学科专业的交叉融合和协同发展，加强应用型、复合型人才培养，推动高等教育与产业深度融合，加强学科专业的质量保障和评估机制建设，提高学科专业的质量和水平，我们的目标是构建适应市场需求、特色鲜明、优势突出的学科专业体系，提高高等教育质量和效益。
记者：在加强学科专业的动态调整和优化方面，有哪些具体措施？
负责人：在加强学科专业的动态调整和优化方面，我们将采取以下措施，建立学科专业动态调整机制，根据市场需求和产业发展趋势，及时调整和优化学科专业结构，加强新兴学科和交叉学科的建设，推动学科专业的交叉融合和协同发展，我们还将加强师资队伍建设和科研平台建设，提高学科专业的师资力量和科研水平。
记者：在加强应用型、复合型人才培养方面，有哪些举措？
负责人：在加强应用型、复合型人才培养方面，我们将推动高等教育与产业深度融合，具体措施包括加强实践教学和实习实训基地建设，强化学生实践能力和创新创业精神的培养，我们将积极开展校企合作、产学研合作，共同制定人才培养方案，共同建设课程和实践教学基地，推动人才培养与产业需求紧密对接。
记者：在加强学科专业的质量保障和评估机制建设方面，有哪些具体举措？
负责人：在加强学科专业的质量保障和评估机制建设方面，我们将建立完善的质量保障体系，包括制定科学的质量标准、加强教学管理和监督、完善学科专业评估机制等，我们还将加强国际交流与合作，引进国际先进的教育理念和教育资源，提高学科专业的国际化和开放化程度，通过这些措施，我们将全面提高学科专业的质量和水平，为经济社会发展提供有力的人才支撑。
记者：请问这次改革对于高等教育的发展有何重要意义？
负责人：这次改革对于高等教育的发展具有重要意义，改革将有助于高等教育适应市场需求和社会变化，更好地服务于经济社会发展，改革将有助于构建特色鲜明、优势突出的学科专业体系，提高高等教育质量和效益，改革将有助于培养大批应用型、复合型创新人才，为经济社会发展提供更加坚实的人才支撑，我们相信，在全社会的共同努力下，高等教育将迎来更加美好的明天。
