摘要：新修订的普通高等学校高等职业教育（专科）专业目录（2015年）及其专业设置深度解读，涵盖了最新的高等职业教育专业目录及其解读。此次修订反映了当前社会对专业人才的需求变化，强调了专业设置与产业需求的紧密对接。通过深度解读，为高校设置专业提供了指导，旨在培养更多适应社会发展需求的高素质技术技能人才。
本文目录导读：
随着社会的快速发展和产业结构的转型升级，我国高等教育体系也在不断地调整和完善，为了满足社会对高素质技术技能人才的需求，教育部近期发布了新修订的《普通高等学校高等职业教育（专科）专业目录（2015年）》，本文将就此新版专业目录及其专业设置的背景、内容、特点与趋势进行深入探讨。
背景
随着国家经济的发展和产业结构的优化升级，各行各业对技术技能人才的需求愈加迫切，高等职业教育作为培养高素质技术技能人才的重要基地，其专业设置必须紧跟时代步伐，适应社会发展需求，教育部根据社会需求、行业发展以及高等职业教育发展规律，对新版专业目录进行了全面修订。
新修订的《普通高等学校高等职业教育（专科）专业目录（2015年）》主要包括以下几个方面的内容：
1、专业类别调整与优化
新版专业目录在保留原有专业类别的基础上，根据行业发展趋势和市场需求，对部分专业类别进行了调整和优化，新增了人工智能、大数据、云计算等现代信息技术与产业相关的专业类别，以满足新经济时代的需求。
2、专业数量的增减与整合
新版专业目录对专业数量进行了适当的增减，并加强了专业的整合与优化，在保持专业多样性的同时，注重专业的内涵建设，提高专业的质量和特色。
3、专业设置的行业导向性
新版专业目录在设置专业时，更加注重行业导向性，根据各行业的需求和发展趋势，设置与之相适应的专业，以更好地满足社会对技术技能人才的需求。
4、专业名称与描述的规范化
新版专业目录对专业名称和描述进行了规范化处理，使得专业名称更加准确、简洁，专业描述更加清晰、明确，这有助于学生和家长更好地了解各专业的情况，做出更合适的选择。
特点
新修订的《普通高等学校高等职业教育（专科）专业目录（2015年）》的主要特点有以下几个方面：
1、紧贴社会需求：新版专业目录紧跟社会发展步伐，根据市场需求和行业发展趋势调整和优化专业设置，以满足社会对技术技能人才的需求。
2、强调行业导向：在设置专业时，更加注重行业导向性，根据各行业的需求和发展趋势设置与之相适应的专业。
3、注重内涵建设：在保持专业多样性的同时，注重专业的内涵建设，提高专业的质量和特色。
4、规范化管理：对专业名称和描述进行规范化处理，方便学生和家长了解各专业的情况，有助于招生工作的规范化管理。
趋势
从新版专业目录可以看出，我国高等职业教育专业发展呈现出以下趋势：
1、专业化方向更加明确：随着社会对技术技能人才的需求越来越多样化，高等职业教育专业设置将更加细化，专业化方向将更加明确。
2、强调实践技能培养：为了培养更多高素质技术技能人才，高等职业教育将更加注重实践技能的培养，加强实践教学环节。
3、信息化与产业融合：随着信息技术的快速发展，高等职业教育将更加注重信息技术与产业的融合，设置更多与现代信息技术相关的专业。
4、国际交流与合作：随着全球化进程的加快，高等职业教育将加强国际交流与合作，引进国外先进的教育理念和教育资源，提高我国高等职业教育的国际竞争力。
新修订的《普通高等学校高等职业教育（专科）专业目录（2015年）》是我国高等职业教育体系的一次重要调整和完善，它将更好地满足社会需求，培养更多高素质技术技能人才，为我国的经济社会发展提供有力的人才支撑。
