教育部教师工作司负责人就职业教育双师型教师认定工作答记者问。通知强调双师型教师在职业教育中的重要作用，并详细说明了认定工作的目的、原则、标准和程序。该负责人指出，认定工作旨在提高职业教育教师队伍整体素质，推动双师型教师队伍建设。该通知的发布将有助于促进职业教育双师型教师的专业成长，提高职业教育教学质量。
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教育部教师工作司负责人就《教育部办公厅关于做好职业教育“双师型”教师认定工作的通知》接受了记者的采访，就相关问题进行了解答。
背景介绍
随着国家对职业教育的重视程度不断提升，职业教育的发展也日益受到社会各界的关注，作为职业教育发展的核心力量，教师的素质和能力水平直接关系到人才培养的质量，加强职业教育教师队伍建设，提高教师的专业素质和实践能力，是推动职业教育高质量发展的关键所在，而“双师型”教师认定工作的实施，则是加强职业教育教师队伍建设的重要举措之一。
《教育部办公厅关于做好职业教育“双师型”教师认定工作的通知》，旨在进一步推动职业教育“双师型”教师的认定工作，提高职业教育教师的专业素质和实践能力，促进职业教育高质量发展，通知的主要内容包括：明确认定标准、规范认定程序、加强组织管理等。
负责人表示，制定“双师型”教师认定标准，是推进职业教育教师队伍建设的重要举措，标准的制定充分考虑了职业教育教师的实际情况和发展需求，既注重教师的理论水平，又注重教师的实践能力，旨在打造一支高素质、专业化的职业教育教师队伍。
认定标准和程序
负责人详细介绍了“双师型”教师的认定标准和程序，认定标准主要包括教育教学能力、行业实践能力、教育教学研究成果等方面，在认定程序上，要求各地教育行政部门和学校严格按照规定程序进行，确保认定工作的公正、公平。
负责人强调，各地教育行政部门和学校要高度重视“双师型”教师认定工作，严格按照认定标准和程序进行操作，确保认定结果的科学性和公正性，要加强对认定工作的组织管理，建立健全认定工作机制，加强监督检查，确保认定工作的顺利推进。
教师队伍建设的现状和挑战
负责人指出，当前职业教育教师队伍建设面临着一些挑战，职业教育教师的专业素质和实践能力亟待提高；职业教育教师队伍的结构和布局还需进一步优化，加强职业教育教师队伍建设，推进“双师型”教师认定工作，是当前的重要任务。
通知的实施和效果
负责人表示，通知的实施将带来积极的效果，将进一步推动职业教育教师队伍建设，提高教师的专业素质和实践能力；将促进职业教育的高质量发展，提高人才培养质量；将有利于吸引更多优秀人才投身职业教育事业。
通知的重要性和意义
负责人强调，《教育部办公厅关于做好职业教育“双师型”教师认定工作的通知》的重要性和意义在于：一是推动职业教育教师队伍建设的重要举措，提高教师的专业素质和实践能力；二是促进职业教育高质量发展的关键举措，提高人才培养质量；三是吸引更多优秀人才投身职业教育事业的重要途径，推动职业教育的长远发展。
负责人表示，教育部将继续加大对职业教育教师队伍建设的支持力度，进一步完善“双师型”教师认定工作机制，加强组织管理，推动职业教育教师队伍建设取得更大的成果，为职业教育的高质量发展做出更大的贡献，也希望各地教育行政部门和学校认真贯彻落实通知精神，做好“双师型”教师认定工作，为职业教育的长远发展奠定坚实的基础。
