教育部体育卫生与艺术教育司负责人就全面实施学校美育浸润行动答记者问，强调该行动旨在全面提升学生审美素养和人文素养，促进学生全面发展。该负责人表示，美育浸润行动将通过丰富多样的美育活动和实践，让学生感受到美的力量，培养审美情趣和创造力。此举对于推动学校美育工作具有重要意义。
本文目录导读：
教育部体育卫生与艺术教育司发布了《教育部关于全面实施学校美育浸润行动的通知》，旨在全面提升学校美育教育质量，促进学生全面发展，本文将对通知进行深入解读，并邀请教育部体育卫生与艺术教育司负责人就相关问题回答记者提问。
背景介绍
随着教育改革的深入推进，美育教育逐渐成为培养学生综合素质的重要组成部分，当前学校美育教育仍面临诸多挑战，如师资力量薄弱、教育资源不足、课程设置不合理等，为了应对这些挑战，教育部决定全面实施学校美育浸润行动。
1、总体要求：通知强调，学校美育浸润行动要以立德树人为根本任务，全面贯彻党的教育方针，坚持以美育人、以文化人，将美育融入学校教育的全过程。
2、主要目标：通过实施美育浸润行动，力争到XXXX年，基本形成学校美育特色发展模式，提高学生审美和人文素养，促进学生全面发展。
3、重点任务：通知提出了多项重点任务，包括优化美育课程设置、加强师资队伍建设、丰富美育活动内容、拓展美育实践平台等。
负责人答记者问
1、问：请问负责人，实施学校美育浸润行动的意义是什么？
答：实施学校美育浸润行动是贯彻落实党的教育方针的重要举措，美育教育在培养学生审美素养、陶冶情操、激发创新精神等方面具有重要作用，通过实施美育浸润行动，我们可以全面提升学校美育教育质量，促进学生全面发展，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
2、问：当前学校美育教育面临的主要挑战是什么？
答：当前学校美育教育面临的主要挑战包括师资力量薄弱、教育资源不足、课程设置不合理等，一些学校对美育教育的重视程度不够，家长和学生也对美育教育存在误解，认为美育教育不重要或者只是课外活动，这些都需要我们加强宣传引导，提高各方对美育教育的认识和重视程度。
3、问：针对这些挑战，通知提出了哪些具体措施？
答：通知提出了多项具体措施，包括优化美育课程设置、加强师资队伍建设、丰富美育活动内容、拓展美育实践平台等，还鼓励各地各校因地制宜，开展具有地方特色的美育活动，形成学校美育特色发展模式。
4、问：如何确保通知的顺利实施？
答：确保通知的顺利实施需要各方共同努力，教育部将加强统筹协调，建立督导评估机制，对各地各校实施情况进行督导检查，也需要地方各级教育部门、学校、教师、家长和学生等各方积极参与，共同推动学校美育浸润行动的全面实施。
5、问：实施学校美育浸润行动的预期效果是什么？
答：实施学校美育浸润行动的预期效果是提高学生的审美和人文素养，促进学生全面发展，通过全面实施美育浸润行动，我们将努力构建德智体美劳全面发展的教育体系，培养更多具备创新精神、实践能力和社会责任感的新时代青年。
全面实施学校美育浸润行动是贯彻落实党的教育方针的重要举措，我们要充分认识美育教育的重要性，共同努力，推动学校美育教育质量不断提升，为学生全面发展奠定坚实基础。
