教育部职业教育与成人教育司负责人就中等职业学校职业指导工作规定接受了记者采访。负责人强调，中等职业学校要重视职业指导工作，帮助学生了解职业前景、提高职业素养和就业能力。规定要求学校建立职业指导制度，开展职业指导活动，为学生提供就业咨询、职业规划和实习实训等机会。负责人表示，这些措施有助于促进学生顺利就业，提高职业教育的质量和水平。
教育部职业教育与成人教育司负责人就新颁布的《中等职业学校职业指导工作规定》接受了记者的采访，就相关内容进行了解读和解答。
记者：请您介绍一下制定《中等职业学校职业指导工作规定》的背景和意义。
负责人：随着经济社会的发展，职业教育在国家教育体系和经济社会发展中的地位日益重要，中等职业教育作为职业教育的重要组成部分，承担着为国家和地方经济社会发展提供技术技能人才的重要任务，当前中等职业学校职业指导工作存在着一些问题，如职业指导工作的重视程度不够、职业指导内容与市场需求脱节、职业指导方式单一等，制定《中等职业学校职业指导工作规定》是非常必要的，该规定的制定旨在加强中等职业学校职业指导工作，提高学生的职业素养和就业能力，促进中等职业教育与经济社会发展的紧密结合。
记者：《中等职业学校职业指导工作规定》主要包括哪些内容？
负责人：《中等职业学校职业指导工作规定》主要包括以下几个方面：一是明确职业指导工作的重要性和原则，强调职业学校要将职业指导工作贯穿于教育教学全过程；二是规定职业指导工作的内容，包括职业规划、职业素养、职业技能、就业创业等方面；三是明确职业指导工作的实施方式，包括课程设置、师资队伍建设、实践活动等；四是建立职业指导工作评估机制，对职业指导工作进行评估和监督。
记者：在职业指导工作实施过程中，如何确保职业指导内容与市场需求紧密对接？
负责人：要确保职业指导内容与市场需求紧密对接，需要做好以下几个方面的工作：一是加强与行业企业的联系和合作，了解行业企业的发展趋势和人才需求；二是加强市场调研，及时掌握就业市场的变化和职业发展趋势；三是建立职业指导课程内容的动态调整机制，根据市场需求和职业发展变化及时调整职业指导课程内容；四是加强师资队伍建设，提高教师的职业素养和教学能力，确保教师能够掌握最新的行业企业信息和市场动态。
记者：对于中等职业学校来说，职业规划的重要性不言而喻。《中等职业学校职业指导工作规定》对职业规划方面有哪些具体要求？
负责人：《中等职业学校职业指导工作规定》对职业规划方面有以下具体要求：一是将职业规划纳入人才培养全过程，引导学生认识自我、了解社会、认识职业，树立正确的职业理想；二是开展个性化的职业规划指导服务，根据学生的兴趣、能力、特点等因素，为学生提供个性化的职业规划建议；三是加强职业规划实践，通过实践活动、实习实训等方式，让学生更好地了解职业、体验职业，增强职业规划的针对性和实效性。
记者：请您谈谈对中等职业学校职业指导工作的期望和展望。
负责人：我们将进一步加强中等职业学校职业指导工作，提高职业学校毕业生的职业素养和就业能力，我们希望各地教育部门和中等职业学校能够认真贯彻落实《中等职业学校职业指导工作规定》，做好职业指导工作，为学生的未来发展提供更好的服务，我们也希望社会各界能够更加关注和支持中等职业学校职业指导工作，共同推动中等职业教育的发展，为国家和地方经济社会发展提供更多更好的技术技能人才。
